自2013年底参加工作以来，王钊同志始终以一个优秀教师的标准要求自己，忠诚于教育事业、爱岗敬业、热爱员工、团结同志，严格遵守教师职业道德与学术道德规范，在教学、科研以及其他公共事务中勤勤恳恳、兢兢业业、勇于探索、甘于贡献。

一、爱岗敬业、勇于承担

王钊同志积极主动参与学院公共事务，勇于承担学科专业建设中的各项工作。作为电子科学系副主任，主动承担了电科、电产、微电子、微产和光电等五个专业的教学管理工作，认真负责地完成各专业课程安排，积极协调排课过程中出现的各种问题，保证了各专业教学工作的正常开展。此外，积极参与电科系部的学科评估、专业评估、博士点申报和学位点合格评估等各项工作，主动承担评估、申报材料中较难的文字资料撰写工作。2018年，主动承担了电子科学与技术专业本科人才培养计划的编订工作，负责建成了3044.com永利集团-新思科技ARC嵌入式联合实验室。作为公司铁电压电材料与器件湖北省重点实验室的成员之一，主动提出并承担了实验室的成果管理、网站建设，耐心细致地完成了2楼超净室的设计规划工作。在第三届中俄介电、铁电材料国际研讨会中，主动承担了会务接待、会场安排等多项会务工作，保证了会议的正常举办。此外，王钊老师还承担了2013级电子科学与技术专业的班主任职务。虽然班级人数较多（74人），但仍能热心关心班级的每一位同学，帮助员工解决学习、生活上遇到的各种问题，并主动为员工提供学业指导、推荐硕士生导师、联系就业单位等帮助。

二、为人师表、教书育人

任教以来，一直承担电子科学与技术系的教学任务，先后讲授《固体物理学》、《固体电子学》、《纳米技术》、《半导体器件与工艺》等本科课程。教学工作中始终保持着饱满的热情，认真细致的备好每一堂课、精心设计授课教案，热心、耐心地为员工答疑解惑。其所教授的专业核心课程《固体物理学》和《半导体器件与工艺》取得了教学优秀的成绩，教学水平得到了员工和同事的一直好评，获得了湖北省高等学校教学成果奖三等奖1项。

在课堂教学过程中，以知识传授为根本，注重引导员工主动思考，充分与员工沟通交流，使员工能够积极主动地参与到课堂学习中。在《固体物理学》的教学过程中，有意识地将自己在材料设计与生长方面的研究成果用朴实的语言、生动具体地引入到基础理论课程的教学过程中，加深员工对基础理论的理解和掌握；在《半导体器件与工艺》的教学过程中，灵活运用多种计算机多媒体技术加强教学效果，并将半导体产业中的前沿动态引入到教学过程中，充分调动了员工的学习积极性和课堂气氛，培养员工的专业兴趣。在课堂教学以外，积极引导本科生参与学院研究团队的课题研究，主动指导了10余名本科生参与微纳传感材料与器件领域的前沿课题研究中，提高员工实践动手能力、培养员工的创新素养，并积极推荐员工前往国内外知名高校和科研院所继续深造。

在研究生教学工作中，讲授《固体电子学》和《光纤通信》等课程，指导了8名研究生，协助指导了团队的4名博士生和7名硕士生。在研究生指导过程中，耐心细致地指导员工开展课题研究，注重引导员工独立自主解决科研问题。已毕业的5名硕士生全部发表SCI二区以上论文，有4位同学发表超过2篇SCI论文，2位同学获得国家奖学金。

三、严谨治学、不断创新

近5年来，王钊老师先后主持了国家自然科学基金青年基金项目、湖北省技术创新专项重大项目等研究课题，作为技术负责人主导了团队863课题、国家基金面上项目等多项课题的研究工作。在科研过程中，注重团队合作，积极参加国内外学术会议，学习学科领域最新科研动态。面向微纳传感材料与器件领域的关键问题，重点开展高性能氢气传感器件、压电能量收集器件等领域的研究工作。研究过程中，实事求是、严谨求实，成功研制出了高性能室温氢气传感器件和微纳尺度压电能量收集器件，发表SCI论文20余篇，包括SCI一区论文6篇，ESI高被引论文2篇，实现成果转化1项。

作为一名高校教师，王钊同事始终保持着饱满的热情投入到教学、科研和公共服务工作中，认真对待工作中出现的每一件事，严谨务实、兢兢业业、力争上游，为教学育人、学科发展努力拼搏，为学院和学科的发展做出了不平凡的贡献。